Spolupráce Akademie s mateřskými školami

Práce s předškolními dětmi je jedním z pilířů podpory vývoje a výchovy dětí v Dynamo České Budějovice Akademie z.s. a skládá se ze dvou hlavních částí. Odpolední tréninky v tréninkovém centru dynamácké Akademie na Složišti a dopolední činnosti v mateřských školách v Českých Budějovicích a okolí.

"U předškoláků nesledujeme výkon, rychlost, ale správnost provedení, návyků. V dynamácké školičce si nejmladší děti hrají společně se svými rodiči, starší děti úplně stejně, ale už bez rodičů. Základním cílem jsou emoce, vřelý a kladný vztah k pohybu a jestli budou v budoucnu dělat fotbal, plavat nebo jezdit na kole, není to nejdůležitější. Dynamácká školička je o kvantitě dětí, neexistuje zde žádná selekce nebo podmínky účasti,“ popisuje principy šéftrenér přípravek, Rostislav Helštýn.

Patřičně kvalitní a vzdělaní trenéři, z toho plynoucí jak kvalitní obsah „tréninků“, tak koncepční spolupráce s rodiči, která má svůj obsah a pravidla, jsou základy, bez kterých si lze špičkovou školičku těžko představit. „V Akademii má práce s předškolními dětmi, díky struktuře a množství přesahů do rodin, punc komplexní služby dětem a rodinám,“ dodal na úvod Helštýn.

Spolupráce klub – MŠ

V dopoledních hodinách postupně prohlubujeme spolupráci, povědomí i důvěru v naše záměry v jednotlivých mateřských školách v Budějovicích a okolí. Zejména v osobě Aničky Matějkové, která vytrvale školky objíždí, se nám daří důvěru v Dynamo a jeho Akademii podporovat.

Činnosti s dětmi v mateřských školách jsou velmi podobné našim odpoledním „tréninkům“, děti se mohou těšit na podobné činnosti a přístup jako během dopoledních pohybových hodin, pokud se rozhodnou se k nám do školičky přijít podívat.

„Dopolední aktivity nejsou náborem do fotbalu, do mateřských škol nejezdíme s dětmi dělat fotbal.  Tam, kde je naše činnost jako nábor do fotbalu vnímána, se trpělivě rozdíly mezi školičkou a jejími principy a fotbalovými přípravkami snažíme vysvětlovat,“ říká Anička Matějková, trenérka a koordinátorka školičky, a k tomu dodává: „hry a činnosti, které s dětmi ve školkách děláme, jsou synonymem práce v naší školičce, kterou tím také široké odborné i rodičovské veřejnosti, prezentujeme. Tyto hry také mohou být inspirací a motivací pro pedagogy ve školkách – obsahem, využitím pomůcek, metodikou jednotlivých her, atd.“.

Počet tzv. partnerských školek roste. Kromě dopoledních „pohybovek“ Akademie školkám také nabízí možnosti dalšího vzdělávání pro kantorky nebo semináře pro rodiče. Vše pod vedením odborníků na vývoj dětí, potřeby dětí v předškolním věku, kteří mají v této oblasti letité zkušenosti.

„Velmi nás těší, že se k nám přidávají další kluby, které v práci s předškoláčky vidí stejnou prioritu. Naše dopolední spolupráce se školkami bude mít od nového školního roku/sezóny vliv a přínos také pro kluby, které se rozhodli pracovat s dětmi stejným způsobem jako my v dynamácké Akademii“ pokračuje Matějková.

Naše vize

Každá školka má svým umístěním, složením sboru, i dětí jiné možnosti a tím pádem také různé specifické požadavky.

Jedna z vizí, kterou se v současné době začínáme realizovat je vytvoření sítě partnerských školek, kde bude prostor pro setkávání, společné diskuse, sdílení zkušeností a znalostí, společné vzdělávání a vzájemnou inspiraci např. i ve formě společné komunikační platformy. „Cílem je nejen vzájemné obohacení a tím pozitivní vliv na kvalitu práce s dětmi v regionu, ale i pozitivní podpora vztahů mezi lidmi, kteří se dětem věnují. Rádi bychom školkám, které jsou si místně, zaměřením nebo filosofií blízké, pomohli v tvorbě společných sportovních, ekologických, výtvarných nebo komunitních projekt“ doplňuje Matějková.

Můžeme nabídnout kantorům stáže a vzdělávání v oblasti všeobecné pohybové průpravy, aby si školky mohly vést své vlastní sportovní kroužky na stejných principech, jaké máme nastavené v naší školičce. Nabízíme zkušenosti z oblasti komunikace s dětmi i rodiči i součinnost s přesahem do rodin.

Práce s předškolnímu dětmi v Akademii Dynama jeho vize nestojí na vodě. „Naše činnosti vychází z letitých zkušeností, stojí na odborných základech, jsou podpořeny spoluprací s odborníky napříč obory, komplexnost naší nabídky rodinám, je nestandardní,“ konstatuje Helštýn.

Celospolečenská potřeba pohybově gramotných dětí, zároveň celospolečenské klišé o tom, jak důležité je mít u nejmenších největší odborníky, slýcháme všude, Budějovice nejsou výjimkou.

„Moře času a energie v Akademii věnujeme tomu, abychom nebyli těmi, kteří jen mluví a skutek utek. Je absurdní slýchat, když se mluví o tom, jak víme, jak jsou pro vývoj člověka předškolní věk a na to přípravky důležité a ve skutečnosti kolik pozornosti a prostředků těmto dětem nakonec věnujeme.

Mou osobní ambicí je, aby Akademie Dynama bylo místem, kde pracují odborníci na předškolní věk, a vůbec odborníci na práci s dětmi“. na závěr k tématu dodal Rostislav Helštýn, šéftrenér přípravek akademie Dynama.

foto

                                               Spolupráce s mateřskými školami probíhá za podpory města České Budějovice